Vous êtes fatigué, irritable ? Malgré tous vos efforts, vous n’arrivez pas à rester zen, à éviter de vous énerver contre vos enfants ? Vous n’arrivez pas à maîtriser votre colère, votre impatience, vos cris et vos propos blessants et cela vous frustre ?
Vous êtes fatigué de répéter 10 fois les mêmes choses et de ne pas être écouté(e) ? Vos enfants font des colères à répétition qui vous épuisent ? Vous avez l’impression de partager de moins en moins de moments agréables en famille ?
Votre enfant fait des crises de colères qui vous laissent tous épuisés ? Il ne supporte pas l’autorité, les règles ?Il est anxieux et manque de confiance en lui ? Le regard des autres (entourage, maîtresse) vous gêne et vous donne l’impression qu’il est différent ?
Comment faire face aux crises de colères de ton enfant ? Tu connais sûrement ces situations : ton enfant hurle, se roule par terre, jette des objets, tape parfois j(‘appelle ça la transe chamanique)… Ça peut durer 15, 20 ou 30 minutes et tu ne sais plus comment gérer la situation, comment le calmer… Ça…
Et voilà, les vacances d’été sont déjà derrière nous et il est déjà temps de préparer notre rentrée et celle de nos petits. Cette période étant souvent synonyme de stress, d’angoisse et de fatigue, je vous livre 6 conseils pour la vivre sereinement et joyeusement. Suivez le guide ! 1) On remet les pendules à…
Caroline Burel est Coach énergéticienne spécialisée en EFT. Elle aide les familles en utilisant des outils alliant psychologie énergétique et coaching. Dans cette interview, elle va nous expliquer comment utiliser l’EFT pour apaiser les enfants mais aussi s’apaiser soi-même, et retrouver des relations sereines. Pour en savoir plus, regardez la conférence en ligne de…
J’ai évoqué sur Facebook le fait que mon fils avait été puni et obligé de rester assis pendant toute une récréation. Les réactions que j’ai eu ont toutes été très marquées : complètement contre « Mon Dieu, comment peut-on au 21è siècle punir un enfant de la sorte ? » ou complètement pour « Mais quel choix avait le prof ?…
Enfants à haut potentiel, précoces, zèbres… Tout cela recouvre la même notion. Dans notre société les enfants haut-potentiel (HP pour les intimes) et leurs parents sont souvent confrontés à l’à-priori du surdoué à qui tout réussit, qui n’a jamais de problèmes à l’école et dont la voie est toute tracée : hautes études, métier de rêve……
Il nous arrive en tant que parent, d’avoir des difficultés à gérer une situation avec notre enfant, et que cela génère une émotion qui nous dépasse. Comment se fait-il que nos enfants aient, à ce point, le pouvoir de nous faire sur-réagir ? Ces émotions que nous ne contrôlons pas, nous renvoient généralement directement à notre…
Depuis quelque temps j’anime une chronique radio. Celle-ci traite d’une frustration commune à tous les parents : la difficulté à contrôler sa colère et son impatience face à certains comportements de leurs enfants. Et vous avez-vous des difficultés à contrôler votre colère face à vos enfants ? Nous sommes tous humains, et lorsqu’on rentre du…
Comme beaucoup de parents, j’ai longtemps oscillé entre autoritarisme et permissivité dans l’éducation que je donnais à mes enfants (en particulier avec mon premier). Quand tout allait bien, j’avais tendance à vouloir lui faire plaisir, je permettais beaucoup de chose. Et dès que ça se corsait, je passais du côté autoritaire : je punissais, je menaçais,…
Dans un précédent article, j’ai rédigé un plaidoyer pour les enfants atypiques vous savez ces enfants qui ne rentrent pas dans le moule de la société, et qui, par leur hypersensibilité vivent leurs émotions de manière disproportionnée et souffrent de se sentir différents et de ne pas satisfaire aux exigences de l’école et de leurs…
Depuis qu’il est tout petit, mon fils est ce qu’on appelle un enfant « atypique ». D’après le dictionnaire, «atypique » veut dire « différent du type habituel ». Mais c’est quoi le « type habituel » alos ? Et bien, c’est la norme que la société (l’école compris) reconnaît, ce sont les enfants qui rentrent bien dans le moule en somme. J’ai…
